关于励志的广播稿400字左右 六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文五篇
生活中充满了阳光，亦充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们伴随着多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
篇一：六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间像一位雕刻家，在人们脸上刻下了岁月痕迹。我也随着这位雕刻家一起长大了。
那是四年级上学期的时候，妈妈爸爸说要到很晚才到家，只留下我一人。到了晚上，原本热闹的大街变得安静了，小鸟也归巢了，我的肚子饿得“咕咕”直叫。
没办法，我只好自己煮饭吃了。我在厨房有模有样地学起妈妈煮饭的动作与样子。费了九牛二虎之力，我总算把饭做好了。忙完的那一刻我终于明白了：妈妈天天在外东奔西跑，辛苦的工作，还得回家照顾我们吃饭，真是太辛苦了!
忽然门外传来妈妈那亲切温柔的声音：“宝贝，在家吗?妈妈回来了!”我立刻放下了厨房里的事情，直向妈妈的怀里钻。“哟!你的脸怎么这么脏呀!肚子饿了吗?都怪妈妈回来太晚了，来，现在妈妈去给你做饭吃。”我看着妈妈疲惫的样子说：“妈妈，你不用煮了，我已经把饭煮好!我这就给你盛去。”
“今天真难得，我的宝贝儿会煮饭了。”妈妈抚摸着我的头发高兴道。我走进厨房，大吃了一惊。妈妈见我半天没出来，便走了过来。看见妈妈，我急忙用身体把锅里的饭挡住，但妈妈还是一眼就看见了。
妈妈盛起夹生的饭津津有味尝起来，她说：“不管这饭煮的怎么样，妈妈都觉得好吃!”那一刻，我突然感觉自己长大了。
篇二：六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
成长路上的每一个足迹，都称之为青春。
很多年我都在想，青春是什么?或许青春在不同人眼中答案也是不同的。有人说，青春是梦的开始，承载着希望行驶在青春的赛场上;有人说，青春是收获的过程，只要青春仍在路上，收获便永无止境;而在我的世界里，青春是成长的足迹，青春是段大好时光。
我总在想象，青春的标志是什么?是少年时的年少轻狂?是耳朵里塞着耳机听着流行音乐?还是在绿茵场上，奔跑，驰骋，活力四射?还是坐在教室发出朗朗书声?其实，青春就是成长。
前几日出门，正好看见了曾经读书的地方，我的小学母校。看见马路的两旁满是光秃秃的树干，在天气的映衬下，更显得凄凉与寂静。在树干后m的栅栏里有一座朱红色的教学楼，虽然正值放假期间，学校没有了以往的“阳光”。但我透过栅栏向里望，却依旧看见了绿悠悠的草地，上面还有红色跑道。突然想起，小时候总爱和朋友们在操场上走一走，跑一跑，跳一跳，我曾经留了许多足迹在那里，六年青春就在那里，六年的成长也在那里。
每个人都会经历青春，然而每个人的青春也是不一样的，各有千秋，各具特色，但是青春也会有共同点：美好，成长，经历等。形形色色，林林总总，都是一步一个脚印，踏踏实实地成长。
我喜欢青春带给我的不一样的感觉，让我有一点很微小的成就感，让我有一股发自内心的冲动——想去走的更远。
我喜欢成长路上的每一个足迹，因为它们是青春。
篇三：六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文
亲爱的老师、同学们：
大家好!
谁在夜里帮我们盖好踢掉的被子，谁在我们哭泣时给一个温暖的拥抱，谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀，谁在我们迷茫时指明方向……是关爱如阳光般温暖的父母，呵护如阳光般细致的朋友，照顾如阳光般周到的同学，叮嘱如阳光般密集的老师，我们在爱的阳光下成长。
记得一个下着倾盆大雨的下午，放学了，我没带伞，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨还执意不带伞，妈妈肯定生气了，不会来接我，我还不如跑回家呢。我刚背起书包，准备走，突然看到一个熟悉的身影急急忙忙地跑过来，我仔细一看，咦，这个人是妈妈!我激动万分，向妈妈跑去，妈妈立马抱住了我，给我穿上雨衣，顿时，一股暖流涌上心头……路上，妈妈把我裹得严严实实，而她呢?却被雨淋得全身都湿透了。回到家，妈妈赶紧让我再多穿一件衣服，而她自己呢?还是穿着一件薄毛衣。这时，她打了几个喷嚏，我问妈妈：“妈妈，没事吧?是感冒了吗?要不要吃点感冒药?”“没事啊，可能是绒毛进鼻孔里了吧，没事的。”我知道，妈妈是不让我担心才这么说的。妈妈的爱，让我在阳光下成长。
老师在我的眼里，就是辛勤的园丁，把我们一个个培养成国家的栋梁之才。老师就是我们的另一个家长，看着我们学会做人，学会谦让他人，学会尊老爱幼……我们每前进一步，都饱含着老师的心血。老师的爱，让我在阳光下成长。
让我们展开双臂，拥抱这温暖，拥抱这阳光，在这阳光下让我们茁壮成长!
篇四：六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
成长中，我们无名地感叹时光的流逝，朱自清的《匆匆》就已阐明得清楚明白，淋漓尽致。在我们打篮球时，时光就如投出去的球一般，不再回来;在我们嬉闹时，时光就如刚刚的笑语，追不回来。无形中，我们放了时光一个大假，让它不再为了学习而忙碌，不再为了读书而而紧张，亦也不再为了成绩而反思。然而我们换来的，是虚度光阴和枉度年华的罪恶，或许应该把屈原的那句话改成“百金买骏马，千金买美人，万金买高裘，何处买光阴。”亦也该将某个名家的一句名言改成“光阴是一去不返的，挥霍光阴就是犯罪。”
成长中，我学会了惜时如金。
成长中，我们无时无刻不在享受着父母亲的爱，是它们，给了我们一切美妙的东西。邻居家的高堂已然驾鹤西去，丢下孤苦的寡母孙儿相依为命。我们时时浴在爱河里，却仍有听见抱怨的声音，试问诸位，孤儿院里的孩子都快乐生活，惟独众位闷闷不乐，还不满足吗?那些孤儿寡母要是以你们的心态处世，岂不早就跳崖了?!在邻居伤痛欲绝的哭声里，我深深明白：我是多么幸福!“可怜天下父母心”啊，儿女们竟然不知足!
成长中，我学会了惜情如金。
成长中，朋友陪伴我们走过人生的坎坎坷坷，风风雨雨。在班里，常常听见辱骂的声音，那声音是多么的刺耳。大家共处三年，岂能为一点小事而破坏友谊，人们说“在家靠父母，出门靠朋友”，为什么总要吵吵闹闹，大伤和气?心胸放宽一点，心情放好一点，有什么大不了的，又没少块肉。
成长中，我学会了惜友如金。
成长中，我在无形中学到了太多太多，光阴、亲情、友情都那么值得我去珍惜，去守护。真的要感谢成长先生，教给了我这么多，人生路太长太长，我要带上成长先生，冲啊!
篇五：六年级关于励志成长主题的400字小学校园广播稿范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
磨砺是我们人生中一份宝贵的财富!
磨砺使人执着，让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次，但他依然不厌其烦的做实验。有人问他：“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;“我并没有失败，因为我找到了几千种不成功的方法!”失败亦成功之母，如果没有这份执着又怎会有成功的降临?如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生突破性的成长?
磨砺使人宽容，让我们丢掉浮躁。曼德拉在牢狱中呆了27年，看守他的白人对他并不友好，经常用尽各种手段折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统，他在总统就职仪式上，特地感激了在罗本岛监狱看守他的人，他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向记者解释说，年轻是脾气暴躁，正是在监狱中的磨练才会有今天。他还说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经很清楚，若不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我仍在狱中。"如果没有这份经历，他怎会从犯人走向总统，怎会成长。
磨砺使人奋发，让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁，他身为名作家的父亲说：“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!”“我不想站在你的肩头摘苹果，这样的苹果毫无味道!”小仲马淡然拒绝了父亲的好意。一次次失败，又一次次站起，终于，他以《茶花女》举世闻名。没有奋发的精神，又怎会渐渐长大，从生疏的文笔逐渐细腻圆滑
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香;没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠;没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。
朋友，共面磨砺，一起成长吧!
