衡水中学学霸的演讲稿 衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰
衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰【一】
1 . 习惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。
2 . 每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
3 . 百川东到海，何时复西归?少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
4 . 多见一个客户就多一个机会!
5 . 宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。
6 . 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
7 . 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界我们的`任务是：努力学习
8 . 在经济如此落后的地方把教育做的如此极致，需要的是什么？
9 . 鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
10 . 学会一笑置之，超然待之，懂得隐忍，懂得原谅，让自己在宽容中壮大。
衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰【二】
1 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫
2 . 习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用分钟的神速。
3 . 习惯了晚自习十点放学没有离开却被楼管向外撵的情景。
4 . 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
5 . 学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
6 . 等所有班级的队伍都站好了，只听一声哨响，壮观的跑操场面开始了。所有人紧贴着，虽然间距很小，但步调完全一致，后面人的脚正好插在前面同学抬起的脚跟下面，没有任何人跑错脚步。另外，他们班级之间的间距也始终保持不变，绝对没有停下的现象。学生的
7 . 因为自信，所以成功!
8 . 学生的天敌是依赖。
9 . 永不言退，我们是最好的团队!
10 . 坚持到底，永不言败。
衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰【三】
1 . 我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
2 . 闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。
3 . 习惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。习惯了几次月考后的家长会换学号。
4 . 衡水中学一贯高度重视学生安全工作。就连跑操这样的小事，不但领导重视，亲自严格检查，而且制订了一系列安全措施，并把责任落实到各处室各部门和各个岗位。为达到标本兼治，衡水中学还在教职员工及学生中广泛进行安全知识教育，提高师生防范意识，确保跑操既安全又让学生振奋精神。
5 . 如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
6 . 道路是曲折的，“钱”途无限光明!
7 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
8 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
9 . 懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是选择。胜出者往往不是能力而是观念！
10 . 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰【四】
1 . 低调做人也是一种智慧
2 . 高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。
3 . 问天下，谁敢敌手？
4 . (在捅挤的路上和操场的拐角处跑操时，不要太急，不要太快，否则易引起绊倒摔伤。
5 . 朋友，不要失落，不要灰心，创业路上，不总是一帆风顺，抬起头，昂起胸，每个人都有自己的泥泞，每个人都有自己的崎岖，我为你鼓励，我为你祈祷，你的明天，会更好。
6 . 特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。
7 . 收起了无力的笑脸，卸下了虚伪的话语，用疲惫写完了今天的工作日记，不知道是否还有勇气去追赶明天那开不完的烦人会议，现实，我们用什么鼓励自己，活着。
8 . 我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼!
9 . 十二载潜心铸剑，今朝及锋而试！
10 . 众志成城飞越颠峰。
衡水中学学霸励志演讲稿张锡峰【五】
1 . 想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到（成绩）。
2 . 多笃志去细听别人怎么说，不要急着表达你本身的见解。
3 . 本人在学校具体负责德育及共青团工作，所以在衡中着重学习他们对学生的思想教育管理。衡水中学先进的德育理念和精细的德育措施值得我们借鉴。我个人理解为几个字：细激实。
4 . 当你终于放下过去，拥抱明天的时候，你会发现全世界都在帮你。
5 . 让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
6 . 我们的目标是：要做no
7 . 去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
8 . 感受衡中自省自悟
9 . “让所有学生都动起来”“让每一位学生都动起来”“让每一位学生的激情都燃烧起来”，这是衡水中学践行和达成“健康第一”理念的基本手段。其实，声名远扬的衡水中学也只不过是简单的健身跑，但在这简单实用的健身跑上，却能做精做细做强做大，做出影响和特色。从这一点就可以看出名校的不简单之处。
10 . 不患人之不己知，患不知人也。(孔子
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