熊孩子成长记读后感 ――读《男孩与熊漂流记》有感
有一个男孩坐上了一头熊的船想要到对岸去，划船的熊是一头会弹尤克里里，会唱歌，爱喝茶又幽默的熊。而男孩的性格却比较暴躁。熊告诉男孩只要一会儿就到了。但直到第二天，第三天，第四天甚至是N天都没到达。男孩越来越怀疑他迷路了，而熊戴上船长帽，拿出地图，向男孩证明一切都在掌握之中。可是事实却并非如此，他们遭遇了水流异常现象，糟糕的天气，遇到了恐怖的大海怪，和导致哈丽特号不复存在的暴风雨……
这个故事叫《男孩与熊漂流记》，一个非常有意思的故事。我们在老师的带领下共读了这本书，开启了这本书的奇妙之旅。这本书没有开头也没有结尾，却带给了我很多启示。书中第一章就只有男孩对熊的那一句“划到对岸就行了”，他们便踏上了旅途。一路上，男孩在熊这个“导师”的引领下学会了很多，与伙伴同舟共济，在前进的过程充满信心，冷静面对未知……也许，文中的结尾是他们“消失在蔚蓝的水平线之上，继续朝着更远的水平线前行”，并没有到达男孩原本的目的地――对岸。可我认为他们已经到达了对岸。在海上经历的一切，在熊的带领下，在“哈丽特”号的引领下，男孩已经到达了彼岸，真正的彼岸，看不见却美好的彼岸。
也许文中的彼岸，不是到达陆地，而是象征着比出发前更美好的生活、美好的境界。到达彼岸的过程，便是漂流的过程；带领前进的事物，便是“哈丽特”号；在到达前给予你指导的，便是“熊”。文中，男孩的此岸，是先前那个没有耐心又烦躁的他，全身上下充满着许多负能量的他；而他到达的彼岸，是在海上与熊经历种种困难，在熊乐观向上的引导下，所获得的一切美好的正能量。
我们也有着自己的此岸与彼岸，有“哈丽特”号和“熊”。我的此岸是现在大大咧咧的我，粗心冒失，有着许多缺点和不足；而我的彼岸，就是一片盛开的花野，那盛开着的是我的理想，美好的品质，无限的希望，美好的未来，以及更好的自己。漂流的过程就是我的成长过程，“熊”是我身边的亲人、师长、好友，他们告诉我的不足，给我启示，给我力量，给我指引，他们是那束光，照亮我通往彼岸的路。
我会小心翼翼地带着这一切，坐着“哈丽特”号，乘风破浪，不断前行，直至――抵达我的彼岸！
