衡水中学学霸励志演讲视频

2024-12-30 11:59   geyange.com

不管如何,为青春奋斗一场是很美的选择。

今天和大家聊聊衡水中学,他们是如何成为“神校”?学生又如何考得引以为傲的成绩?我们先来看一组有关衡水中学的数据:2017年,衡水中学的成绩--

2016年高考中,河北省文理状元河北衡水中学包揽。省文科、理科前10,衡中各占9名。理状元724分,文状元706分!

2015年高考中,衡水中学考取清华、北大119人。

2014年高考中,衡水中学考取清华、北大103人。

2013年高考中,衡水中学考取清华、北大104人。

2012年高考中,衡水中学考取清华、北大96人

有的人对有着这么牛成绩的衡水中学,是大写的服,说他们改变了很多学生的命运!

有的人是嗤之以鼻,说他们破坏了素质教育,培养的是“知识的邮筒”。

衡水中学是一个县级中学,可他却也是全国十大名校——是个明星中学,却也是充满争议的中学。在没有深入了解的基础上,简单的批评和赞扬都显得武断。

衡中是怎样“复制”和培养学霸的?他们的强大令你深省。

01

衡中学子眼中的衡中培养模式

02

衡中状元休息表

03

令学霸都震惊的衡中学习九法

01 这些准备一定要有

都有一个错题本;

都有一个好题本;

新课之前一定先预习;

先复习后做作业;

做作业要计时(限时训练)。

02 计划管理--有规律

(1)长计划,短安排

在制定一个长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。

最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”。

(2)挤时间,讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

03 预习管理--争主动

(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

04 听课管理--重效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。

事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

05 复习管理--讲方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

(1)想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影

学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(2)查:回想是查漏补缺的最好方法

回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

(3)看:即看课本,看听课笔记

既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(4)写:随时记下重难点、漏缺点

一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。―建立复习本。

(5)说:就是复述

如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。

坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

06 作业管理--要自律

(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……

(2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

(4)不检查不作业:作业后必须检查一遍。

(5)不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

(6)独立作业忌抄袭。

07 错题管理--常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分:

第一部分是原题;第二部分是错因;

第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案。过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

08 难题管理--会溯源

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;

二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

09 考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。

错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。

用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出专门时间做错题难题本上的题。

04

让高三党亢奋的励志语录

大家知道,衡中有很多励志标语,可是有很多标语真的是点燃青春的火把。不信你看:

1.把优秀当作一种习惯。(出自韩欢同学,现已风靡衡中)

2.能够耐得住寂寞的人,才是不寂寞的人。(进衡中第一天大会上某主任如是说)

3.谁说高三不是人过的?是人过的,我们不仅要过,还要过得好。(印在每张习题卷上)

4. 昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,今天是你手中唯一的现金。(印在每张习题卷上)

5.无论怎么坚持,我都可能失败;无论怎么失败,我都始终坚持。(优秀生座谈会上,某位有着“状元专业户”称号的老师这样激励我们)

6.胸怀野心,痛下狠心;充满信心,坚定恒心;更加细心,保持耐心;做到专心,拥有决心。(校长寄语,真有才啊)

附:高中学霸作息表引爆朋友圈:你的努力从不会被辜负

最近,

一位高中生的“狠强”作息时间表,

引爆家长的朋友圈。

这份作息时间表上,

安排的学习时间

是从早上6点40分到晚上11点50分。

作息时间表的标题是:

“不是成功来得不够快,

而是对自己不够狠。”

这份作息时间表不但被很多家长点赞,

还被《新华社》官方微信转载,

大家惊羡声一片:

果然是别人家的孩子啊!

1

一个计划

关于自律·刻苦

看到这份手写作息时间表,就明白为何一众家长纷纷留言:“不怕同学是学霸,就怕学霸放个假”了。

这份作息时间表,对寒假时间进行了严丝合缝的管理,从早上6点40起床到11点50睡觉,拜年之余也见缝插针地安排了学习。

不仅如此,表上还写有数句警言金句:“自律者,自强也”、“学习记笔记,不是抄笔记”、“松弛的琴弦弹不出时代强音”,最后还着重提醒自己:“千万不能碰手机。

制定这份“狠强”作息时间表的是一名高二学生朱政,去年9月,17岁的他参加全国高中数学联赛,荣获一等奖。

去年11月,经学校推荐,朱政可参加清华丘成桐英才班的选拔考试,可家里实在困难,承担不起来往的花销,校长决定为他报销这笔费用。

数学教师苏敏心疼地说,送考时她才发现,所有来参加考试的学生,只有朱政一个人穿的校服。

穿什么衣服不重要,校服挺好。”朱政腼腆地说。

这份作息时间表在网络上引发了一片热议:

有网友看得热泪盈眶:

有网友惊叹于他的自律拼搏和优良品行:

是的,就像网友所说,并不是说大家一定要像他一样制定这样的学习计划,毕竟每个人习惯不同,只是想告诉借此孩子们:不要害怕吃学习的苦。

也许有一天,你会回过头来感谢那段“暗无天日”的日子。因为它让你有资格、有能力在今后的人生中,抓住任何一个心动瞬间。

2

一个瞬间

关于梦想·拼搏

你见过凌晨五点的衡中吗?

凌晨五点五十,记者来到衡中校园,学生们已经集合完毕,迎着晨曦进行操前晨读。

五点五十五分开始跑操。

六点开始早读,学生们都是站着早读的。

六点三十五分学生下课,吃早饭。

不到七点,餐厅的学生就已经吃完早饭,陆续回到教室,开始上自习。

餐厅门前巨大的显示屏,播放着当天的《朝闻天下》;教学楼前的LED屏,滚动播放着《弟子规》;楼梯里、楼道中,随处可见古训、名人名言、励志标语。

衡中模式,一直备受争议,但不可否认的是,在目前的高考制度大环境下,它自有它的积极意义。

这些孩子在天亮前就开始奔跑疾驰,在夜幕中奋笔疾书,他们为了追逐自己的梦想披星戴月,拼尽全力换来最好的结果,无悔,亦无憾。

一个榜样

关于学习·坚持

这位93岁的上海爷爷,被人拍到和外国人对话,他发音标准,口齿清晰。

面对镜头,他说,“stops learning is old, keeps learning stays young.” (停止学习让人衰老,不断学习才能永葆青春。)

多少人,年纪轻轻,却拿“现在开始学太迟了”当借口,因为一颗未老先衰的心,断了提升自己的路。

这位老人用自己的实际行动告诉孩子,永远不要停止学习。

学习的意义不止在于达成所谓生活品质的提升,它的价值,在于给人更多本想不到的可能。

学习的过程或许痛苦,但是选择主动接受学习中的苦,生活中的苦即便还在,意义也会变得不同。

因为生活的痛苦会渐渐使人麻痹,但学习的痛苦往往能让人变得清醒。

万物曲成。

在此刻,永远都是一切大有可为。

刚开学没多久,

把这些故事讲给孩子们听,

相信一定能受益匪浅。

告诉孩子:

愿你心怀梦想,不丢信仰,

当一个苦读勤学的赶路者。

愿你虽经挫折,仍深信不疑,

做一个有爱有光的追梦人。

加油。

来源丨清华大学官方微信

编辑丨墨池 监制丨昍朤

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