励志的事实论据50字左右

关于勤奋的事实论据50字

1、在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。(评论)

2、论点表述：论点通常是一个完整的陈述句，不能是疑问句或比喻句。

3、材料——事例典型，叙述简洁(用公众认可的例子，某人之类少用为妙)

4、(2)文中：承上启下；过渡(承接上文，开启下文)

5、其次应检查答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。 

6、科学家的角度：若干年后，一位科学家发现了这块陨石。他说：“这可是比宝石还要珍贵的东西啊！来到地球的那一刻，它该是多么耀眼啊！”

7、道理论证：引用名言警句、定理公式等证明论点的方法。

8、⑤老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操(关于勤奋的事实论据50字)。

9、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?

10、王充王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。

11、(6)人物心理描写:第一人称，扣人物心理、形象生动的描写。

12、⑤1961年的春天，袁隆平把一株变异株水稻的种子播到试验田，立志用科学击败饥饿。经过无数次的试验，袁隆平证实通过三系法途径培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。

13、以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言，有的是通过名人佚事，有的是通过趣闻笑话等。

14、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?

15、于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。(事实论据+分析)

16、万能公式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更深入。

17、当然，这里的分析议论比较详细完整，可以称之为“完全分析”，初学议论文或者分析比较复杂的事例适宜用这种方法。当然，分析论述要从实际需要出发，可详，也可简明精到，一语破的。比如，上面分析可以简化表达为：

18、病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。

19、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

20、引叙论据是表达层面的问题。与选取论据时的两点相一致，引叙论据要把论据中所包含的分论点中的要素都体现出来，并且体现出论据中的这些要素之间有着分论点中各要素之间同样的逻辑关系。

21、首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己的想法和见解，并形成判断，提炼出文章的论点。

22、对论据的分析常常和引叙融合起来，夹叙夹议，或者借助上面的关联句式和重要词句的点扣来表达。

23、反例：方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。

24、 ③、比喻论证:格式:比喻论证，将比作，生动形象地证明了分论点，从而论证了中心论点，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。

25、女孩子就必须要自强自立，在拥有的时候学会不甘，在进步的时候学会更上一层楼。

26、实词的考察：主要考察重点字词，通假字(现新版的教材叫什么“同”什么)，多义字，古今异义。

27、(16)综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;要紧扣要求结合实际具体举例。

28、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。

29、分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

30、这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

31、打比方:把比作，生动形象地说明了对象特征(变化、发展)，浅显易懂。

32、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

33、第二步：将……拟人化或将……人格化，赋予了……人的情感和动作

34、④地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，立刻又开始工作。

35、参考立意角度：①做好人生的选择②适合有助成功③成功不仅要认真勤奋，还需要天赋

36、这些词只是从时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质上对某些东西加以限制，这些词都能体现作者用词的准确严谨性。

37、成为“癌症候选人”，是我们长期“不爱自己”造成的结果。人的身体有60兆—100兆个细胞，我们作为这个“细胞共和国”的国王，学会关爱它们，渴了给它们水喝，饿了给它们适当的营养，累了让它们休息，才能减少它们转变成癌细胞的几率。如果减少以下9种不良生活习惯，就能将我们从“癌症候选人”的名单里删除。

38、这里用2个事例做对比论证，叙述中有分析评论，其中“淡出”“不知进退”就是对论点的“言扣”，使论点更为显豁。

39、直播前，小编准备了语文考场答题策略，快来看看都有哪些策略吧！

40、⑤英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

41、(2)勾画关键词句，分别概括每则材料特点并叠加一起。

42、第四：六不译。凡是碰到人名、地名、官名、年号、帝号、古今意义相同的词，都不要去care它，直接pass。

43、我们希望整个人生都一帆风顺，但对于绝大多数人来说，这是不可能的。如果遭遇逆境，应该怎么办？不要动摇，不必气馁，积极进取，奋力开拓，这，就是我们应取的态度。

44、①、举例论证(事例(含概括事例):格式:举例论证，列举(概括事例)，真实具体有力地证明了分论点，从而论证了中心论点，(更有说服力)。

45、拟写标题切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。 

46、其次：一定要把原句中重点词语翻译出来，不要以为把横线写满了就有分，不要以为你们心中那点小九九我会不知道，想跳过重点词汇就得分，我告诉你，门都没有。(我的教育心理学可不是白学的)

47、道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻

48、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!”

49、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(照应)

50、(7)广告语赏析:从表达形式(修辞及作用，句式及作用，谐音双关等)和思想内容(句子含义、主题、宣传效果等)赏析

51、老者却意外地说道，没有通往罗马，只有一条路通往佛罗伦萨。年轻人后来想了想说，好吧，我去佛罗伦萨。他到了佛罗伦萨后，意外地找到了自己失散多年的亲人，后来在那儿安居，成家立业，安度晚年。

52、正反论证：观点+立论(立论+素材+分析)+驳论(驳论+素材+分析)+小结

53、说明文三要素：说明对象、说明方法、说明顺序

54、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;

55、(3)句子的理解，结合语境人物新闻内容主题来回答。 

56、事实论据：语言简练，概括性强。人+事+结果

57、将“主题”定义的中心词改成“思想与倾向”，虽只是一词之增，但由于它符合作文心理过程的实际，符合文章内容的实际，因而无论对写作实践或阅读实践，都具有重要的意义。写作，尤其是文艺创作，正如黑格尔所说：“一方面求助于常醒的理解力，另一方面也要求助于深厚的心胸和灌注生气的情感。”树立了“主题”是“最主要的思想和倾向”的深刻观念，将使习作者更自觉地用“两条腿走路”，更自觉地酝“情”发“思”，使二者相互渗透，相互激发。这就是“情感思维”。在“情感思维”中，情之所至，材料跃然，思如流水(联想和想象的纽带就是情感)。作家的经验证明：正是在情思激越时，妙笔才能生花，写出文情并茂的传世之作。即使是写逻辑类的论说文，也当如朱光潜先生所说：“也还是要动一点情感，要用一点形象思维”。如果把“主题”仅仅定义为“主要思想”，就会“暗示”人们去写所谓“零度风格”的文章。而“零度风格”的文章既不易写成，更不会打动读者(“零度风格”，zerostyle，参见朱光潜《漫谈说理文》)。阅读呢？固然，阅读要通过概念、判断、推理去评析，但首先要通过形象、情境和美感等去鉴赏。主题仅仅是“主要思想”的观念，会“暗示”人们将阅读的注意力投向理性分析，而忽视形象思维(不少学生形象思维能力差，与他们自小就接受的“主题就是主要思想”这个定义不无关系)。其实，阅读应当交错地运用抽象思维与形象思维，领会文中情理相生的旨趣。鉴赏文学作品，既要借助想象(与“深厚的心胸和灌注生气的情感”相关联)，又要借助分析、综合和概括(与“常醒的理解力”相关联)，挖掘作品的思想意义和所蕴含的哲理。这才能发挥文学的认识作用、教育作用和美感作用的整体功能。

58、(17)回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

59、(3)作比较：把说明的对象和其他东西做一个比较，更加的突出了……的特点。

60、(6)写公益广告:字数一般10-30字。要有修辞手法，一般用对偶句，有情感，有创意，更要符合题意，有宣传性鼓动性感召性。 

61、陨石的角度：一颗流星穿越大气层，落到大山里，成为山路上的一块普通石子，默默地为登山者提供帮助。

62、(1)拟题目，抓住新闻导语提炼关键信息摘要，以上下句对偶句形式简要回答;

63、自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲到阁楼上、储藏室里阅读。

64、主体段落有层次应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。 

65、②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

66、宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

67、比喻论证、对比论证，把大气的人比作长在旷野的一棵巨树，把器小的人比作扎进瓶子的一株植物，将两者进行对比，生动形象地论述了大气的人与器小的人心灵格调上的区别，给读者留下鲜明深刻的印象，增强了文章的说服力。

68、③著名数学家陈景润曾给自己拟订出一张工作时刻表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。

69、人生的许多境地便是:没有道路通罗马,我们该如何选择?也许另外一座城市也有鸟语花香。变则通。

70、④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。

71、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名

72、难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。(道理论证)

73、一篇议论文，除了中心论点外，还要有对中心论点起证明、补充和发挥作用的分论点。分论点是由中心论点统率并为中心论点服务的。我们所说的“开门见山提出论点”，除了首段起笔外，还要求在展开论证后，将每一个分论点分别放在自然段的开头提出。例如证明中心论点有三个分论点，那么，这三个分论点就按其逻辑顺序依次在三个自然段的开头提出来，这样就使文章在论证过程中，分论点的位置十分鲜明，也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。

74、回到原点，重返本真，重拾你的真性情。(提出论点)

75、上班一坐就一天，回家陷在沙发里不想动……千万别以为久坐的危害只是伤颈椎、脊椎。德国专家指出，人体免疫细胞的数量随活动量的增加而增加，久坐的人体内免疫细胞减少，大大增加患癌几率；日本医学家发现，胃癌患者大多平时吃得太饱和久坐不动；美国研究表明，久坐的人比常运动的人患结肠癌的可能性高40%—50%，男性还易罹患前列腺癌。专家指出，工作每2个小时，必须起来活动15分钟以上。

76、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

77、中心论点＋三联系(联系历史、联系现实、联系自我)＋结尾