教育格言幼儿教师简短 简短幼儿教育格言

1、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

3、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

4、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

11、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

12、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

13、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

15、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

17、纳百川，容学问，立德行，善人品。

18、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

19、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

20、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

21、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

23、尚自然，展个性。---蔡元培

24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

26、先学会做人，再学会知识。

27、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

29、走下讲台给学生讲课。

30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

31、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

32、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

35、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

36、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

1、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

3、宽容别人等于祝福自己。

4、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

6、学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。

7、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

9、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

11、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

12、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

13、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

16、非学无以立身，非教无以立国。

17、爱就是教育，没有爱便没有教育。

18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

19、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

22、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

24、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

25、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

26、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

27、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

29、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

30、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

31、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

32、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

33、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

34、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

35、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

36、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。