三年级有关学问的名言名句
三年级关于学问的名言警句有哪些
1、科学技术是生产力，而且是第一生产力。
3、科学的事业就是为人民服务。――托尔斯泰
4、人如果没有知识，无异于行尸走肉。――托・因哲伦德。
5、惊奇就是科学的。――爱迪生
6、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
7、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。――达・芬奇。
8、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯
9、科学需要人的全部生命。――巴甫洛夫
10、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。――史密斯
11、到满足。
12、人之生也直，罔之生也幸而免。
13、工欲善其事，必先利其器。
14、学而不思则罔，思而不学则殆。
15、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
16、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
17、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。
18、君于不以言举人，不以人废言。
19、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。――贝弗里奇
20、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。――鲁巴金
21、珍惜友情，幸福伴你永远。
22、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
23、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。――佚名
24、)孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆!”
25、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。――杨振宁
26、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
27、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。――兰道
28、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。――梁启超
29、成功之山最难攀，坚持攀越不简单。
30、数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。――Bacon，Roger
三年级关于学问的名言警句有哪些
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
32、君子矜而不争，群而不。
33、庄子“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！
34、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。达芬奇
35、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格尔
36、要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。
37、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。――伽利略
38、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
39、庄子“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”
40、走自己的路，让别人去看吧。
41、“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感
42、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
43、“好奇心是智慧之母”，这句话出自英国哲学家培根。它告诉我们，好奇心是获取知识的必备品。只有保持好奇心，才能不断地探索和发现新的事物，不断地学习和进步。但是好奇心也需要有所节制，不要盲目地追求新奇和刺激，应该在探索的同时有理性地分析和评估。因此，我们应该在保持好奇心的同时，也要有一颗清醒的头脑，避免走入错误的方向。
44、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
45、子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于
46、好奇心是学者的第一美德。――居里夫人
47、述而不作，信而好古。
48、科学的基础是健康的身体。――居里夫人
49、幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。――歌德
50、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。――爱因斯坦
51、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。――李约瑟
52、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
53、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。――弗・夸尔斯。
54、己欲立而立人，己欲达而达人。
55、争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。
56、已而为知者，殆而已矣！
57、施诸已而不愿，亦勿施于人。
58、“海人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学
59、见利思义，见危授命。
60、益者三友：友直、友谅、友多闻。
三年级关于学问的名言警句有哪些
61、蜡烛选择其物固能光芒四射。
62、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。
63、)孔子曰:“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”
64、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
65、知识就是力量。――托・霍布斯。
66、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!――茅以升
67、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
68、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
69、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
70、不以其道，得之不去也。
71、我哉！’（《述而》)这一则是孔子的自述，讲的是学
72、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。――塞缪尔・约翰逊
73、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
74、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫
75、)孔子曰:“学而时习之，不亦说乎?”
76、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。――培根
77、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。
78、听其言而观其行。
79、科学没有国境，但科学家有祖国。――巴斯德
80、科学和艺术是一枚硬币的两面。――李政道
81、过，则匆惮改。
82、只要努力，万事皆有可能。
83、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
84、好奇心是人类进步的动力源泉之一，但过度的好奇心可能会导致不良后果。以下是一些有关好奇心的名言警句：爱因斯坦说过：“我没有特殊的才能，只是对问题持续地好奇。”这句话表明了好奇心的重要性。但是，另一方面，古谚语也警告我们，好奇心可能导致不幸，“好奇心害死猫。”这个谚语提醒我们，好奇心需要适度，否则可能会有危险。总之，好奇心是一把双刃剑，需要我们掌握好度，才能发挥它积极的作用。
85、这里义务制教育“学而不思则罔，思而不学则殆”
86、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
87、孔子强调学无止境的语句是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也“这里义务制教育“学而不思则罔，思而不学则殆”
88、君子求诸已，小人求诸人。
89、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。――爱因斯坦
90、)孔子曰:“三人行必有我师焉!”
三年级关于学问的名言警句有哪些
91、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。史密斯
92、学而不思则罔，思而不学则怠。
93、知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面――诚实和谦逊的态度。
94、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。――托尔斯泰。
95、孔子学无止境的名言：
96、好奇心是学习者的第一美德。――居里夫人
97、好奇心是科学之母。――范曾
98、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。
99、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
100、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。――第欧根尼。
101、有了梦想，才有动力，有了动力，才能实现梦想。
102、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
103、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
104、科学技术是第一生产力。
105、人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。
106、好奇心是求知的欲望，是对知识的热爱，是学习的动力。――佚名
107、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
108、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――列宁
109、过而不改，是谓过矣。
110、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。――陆登庭
111、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
112、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。――罗斯金
113、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。――贝弗里奇
114、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。――华罗庚
115、习态度和方法。
116、君子欲讷于言而敏于行。
117、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
118、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
119、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。――伊朗。
120、孔子强调学无止境的语句是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也“
三年级关于学问的名言警句有哪些
121、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
122、“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，（但并）没有益处，还不如去学习。”
123、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这支曲子里依依次响起各民族的声音。――歌德。
124、居处恭，执事敬，与人忠。
125、科学的敌人，不比朋友少。――土耳其谚语
126、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。――爱因斯坦
127、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。――爱因斯坦
128、子曰：温故而知新，可以为师矣。
129、君子之仕也，行其义也。
130、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。――弗朗西斯・培根。
131、为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”
