物理教师格言 经典语录(物理实验室教师格言)

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物理实验室教师格言 1

1、指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成；

2、严格遵守《实验室安全规则》，对实验室内的`所有仪器要小心使用。

3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远；

4、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足；

5、保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。

6、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍在走老路；

7、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗；

8、实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师;实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。

9、学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大；

10、学生对所实验还有疑问，或者有改进的设想，可以提出讨论，如需在课外进行研究实验的，应提出实验方案，经授课教师审阅同意后，再与实验联系准备器材和安排时间。

11、进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。

12、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

13、实验完毕，各组要清理实验桌，整理器材和用品，并按原样放好，清除座位附近的赃物，做到桌面整洁、地面干净，得到教师准许方可离开实验室。每班每次应指派二人负责最后全面的检查及处理遗留问题。 (学造句网)

14、未经实验教师允许，不得随便进入实验室。

15、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念；

16、爱护公共财物，不得在桌凳、墙壁及仪器、模型上涂写刻划，不了解仪器性能、用法之前，不要急于动手使用，更不准乱拆仪器。违章操作而损坏仪器设备的，应按赔偿制度赔偿。

17、物理仪器室：折射创造之光

18、培养了学生们的学习物理的兴趣，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的基础；

19、实验时要人人动手，严格、规范地按操作规程操作。要仔细观察实验现象并如实记录，决不可拼凑数据，弄虚作假，要认真填写实验报告。

20、实验是科学之父。

物理实验室教师格言 2

21、顺利地完成了各项实验教学任务，并取得优异的成绩；学生基本上掌握了物理实验操作的技能；

22、要严格主要安全，特别是用电、用火安全，万一发生事故，应立即报告老师，如实说明情况，共同分析原因，以求妥善处理，从中吸取教训。

23、知之者不如行之者。

24、实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。

25、实验室内不准大声喧哗，不准随意走动，不准乱动陈列仪器。不得进入教师准备室。

26、传闻不如亲见，视影不如察形。

27、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到热爱祖国、保护自然的目的；

28、要在授课教师带领下有秩序地进入实验室，对号入座，清点实验用品，发现有损坏或缺少的应在开始实验前提出更换和补充。

29、善学者尽其理，善行者究其难。

30、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作；

31、实验前必须认真预习，了解实验的目的、原理、方法、步骤及注意事项，特别要牢记有关安全操作的提示。否则不得进行实验。

32、科学是指挥官，实践是战士。

33、积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力；

34、根据实验记录，认真填写实验报告。

35、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

36、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则；同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量；对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学，让他们具有扎实的.基础；对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的；

37、实验完毕后按要求整理实验仪器并分类放到指定位置，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。

38、权然后知轻重，度然后知长短。

39、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念；

40、爱护实验室的一切公物，若损坏了实验仪器,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。

41、实验教研没有到位，没有新的理念产生。