学生文明用语手抄报 争做文明小学生的手抄报内容资料3篇

争做文明小学生的手抄报内容资料1

在学校我要仔细听讲，

认真作业，团结同学，维护集体荣誉。

在家我要听父母话，做好家庭作业，讲卫生，自己的事情自己做。

我要以优异的成绩争做文明小学生。

争做文明小学生的手抄报内容资料2

做文明人就要文明用语，文明做事。*素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是**民族的传统美德。作为新时代小学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的'人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天;如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展1）

——小学生文明礼仪手抄报内容资料

小学生文明礼仪手抄报内容资料1

博学笃行，诚实厚重。

尺度存乎心中!

崇尚完美，追求卓越。

苦难，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。

能力有多大，责任有多大!

您的文明，我的风光,您的礼仪，我的.美丽。

平凡的是工作岗位，平庸的是工作态度。

请随手关门!敲门请入!

请勿大声喧哗!

请尊重自己!

生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。

使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

我们的骄傲—文明的大学生。

我们的优势就是比别人付出更多的努力。

无论做什么事情，你的态度决定你的。

心有多广，梦想就有多广。

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展2）

——争做文明礼仪好少年手抄报内容资料通用3篇

争做文明礼仪好少年手抄报内容资料 1

有一天，我在街上看到这样一幕：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把饼干扔到垃圾桶里去，好吗?”说着便把孩子抱下车来，俩人弯下腰一起去捡地上的碎饼干。

这就是文明。文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，

学做文明人，学做社会人，

清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我们做学生的该从那里?让我们节约每一滴水，让我节省每一度电，或许你的举手之劳，将会带给地球一点美丽，将会带给人们一点温暖，让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行!!

争做文明礼仪好少年手抄报内容资料 2

仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要**、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

争做文明礼仪好少年手抄报内容资料 3

近日，突然掀起了一阵文明风暴。昨日，我们班开展了一次讲文明，讲礼仪的主题班会，同学们都踊跃参加，为东莞传建全国文明城市加分。

首先由班长读了文明条约，教室里安静的出奇，同学们都认真的听着，认真的记着，有些同学还做起了笔记。接下来是有某某同学来讲关于讲文明的故事，其中说到：一个老师见自己的学生乱扔垃圾，毫不犹豫地把垃圾捡起来，仍进垃圾箱里，这么一个不起眼的.动作，却是这么感人，难怪有些同学体内还留下了眼泪，故事讲完后想起了热烈的掌声。接下来是有趣的相声表演，这也是同学们最期待的环节，许多同学早已瞪大了眼睛。这个相声的内容大概是：两个人在在闲谈，提倡要讲文明，甲给乙演了一段，首先演一个讲礼貌的人来向他找人和一个不讲礼貌的人来向他找人给他留下的印象。相声逗得同学们哈哈大笑，教师顿时成为一片欢乐的海洋。40分钟很快便过去了，班长一声令下，主题班会完美谢幕。

这次主题班会虽然结束了，但论令我印象深刻。教会我应该做一个讲文明，讲礼仪，懂礼貌的好孩子。用时我也要让别人和我一样，做一个讲文明，讲礼仪，懂礼貌的人，为东莞争创全国文明城市加分。

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展3）

——争做文明礼仪手抄报内容资料(3)份

争做文明礼仪手抄报内容资料 1

言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的`基本的语言形式。

争做文明礼仪手抄报内容资料 2

**有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。

星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”

下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……

文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。

如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!

争做文明礼仪手抄报内容资料 3

问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)

(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路**、办事顺利。(Wish you a good journey!)

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)

(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展4）

——简单的文明礼仪手抄报内容资料

简单的文明礼仪手抄报内容资料1

1、树榜样。

"父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。"孩子既可以从父母身上学到优点，又可学到缺点。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。作为家长，我们应该切实提高自己的礼仪修养，认真负责地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力践行规范的文明礼仪，让孩子看得见、摸得着，从而自然地接受影响、教育，自觉地付诸实践。

2、抓规范。

俗话说："坐有坐相，站在站相"。家长应该有意识地在各种场合下，告诉孩子应该怎样做。比如学会正确使用文明用语，养成良好的行为规范，培养感恩的心，懂得回报等等。教育过程本身就是一个由浅入深、从低到高、循序渐进、不断发展的动态过程。作为家长，我们应该遵循孩子生理心理发展变化的一般规律，以日常生活规范的教学与落实为基础，从最基本的抓起，逐步提高完善。

3、造氛围。

"生活环境，是孩子品德最好的教师。""对儿童最深刻的教育，言语不如行动;对孩子性格形成的重要因素，遗传不如环境。" "长期处于愉快心理环境下的孩子，往往表现为精神振奋，性格豁达，活泼乐观，充满自信。"许多家教成功的父母都十分留心在每日的生活中，在欢愉的气氛中对孩子进行启蒙。作为家长，应该努力建议一个充满理解、信任和亲情的幸福家庭，这正是孕育良好礼仪素养的摇蓝。

4、重练习。

我国著名的心理学家、教育学家林崇德教授指出，"重复和练习是习惯形成的关键。无论是良好的道德行为习惯还是不良的'道德行为习惯，都是靠重复和练习而形成的。要使文明用语普及，唯一的办法是在明确意义的情况下反复练习，使之习惯化。良好的文明习惯和道德习惯，我们提倡重复和练习养成。"作为家长，必须向孩子提供良好习惯的训练，不时地对孩子进行有意识地礼仪重复、练习。

为配合幼儿园礼仪教育，家庭礼仪教育应立足于家庭的日常生活，从最基本的社会交往方式出发，从小处着手，再着眼大处，为幼儿的健康人格奠定良好基础，为幼儿的终身发展开一个好头。

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展5）

——争做文明城市手抄报内容优选【三】篇

争做文明城市手抄报内容 1

一、什么是文明城市?

全国文明城市(城区)是指，在全面建设小康社会，加快推进****现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、**建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市(城区)。全国文明城市(城区)是反映城市(城区)整体文明、**程度的综合性荣誉称号。

二、申报全国文明城市需要什么条件?

获得全国文明城市(城区)、全国创建文明城市工作先进城市(城区)荣誉称号。

有以下情形之一的城市(城区)不得申报：

(1)申报前12个月内市(区)委、市(区)**、市(区)**、市(区)**主要******、违法**;市(区)委、市(区)******成员有2人(含2人)以上****、违法**;

(2)申报前12个月内曾发生有全国影响的重大安全事故、重大食品、药品安全事故、重大刑事案件、重大环境污染事件。

三、全国文明城市测评体系包括哪些内容?

测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况;特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。

四、基本指标包括哪些内容?

基本指标包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。就是通常所说的“六大环境、一项活动”。

五、全国文明城市测评总分是多少?

总分为100+16分。其中基本指标100分，特色指标16分。

六、全国文明城市测评采取什么方式进行?

主要采用听取汇报、材料审核、问卷**、网络**、实地考察、整体观察六种方法。文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区(在注中有说明的测评内容除外)。实地考察的范围主要是建成区(“以城带乡，联动发展”测评内容除外)。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值;材料审核以测评年度前两年的材料为主。

七、市区和建城区的区别是什么?

市区是指兰山区、罗庄区、河东区、高新技术开发区、临沂经济开发区。

八、实地考察包括哪些内容?

具体有三种：一是实景(情)模拟验证，如拨打法律服务热线，拨打**举报电话等;二是实地**，即进入现场查证被考察对象是否符合指标的测评标准，如到社区查看相关工作记录等;三是实地观察，根据实地观察的要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。

九、材料审核的数据来源是哪里?

1、国家或省(区、市)统计年鉴;

2、各省(区、市)相关**部门的统计或提供的资料;

3、各省(区、市)文明办提供的材料。

十、测评指标的最后分数怎么计算?

首先，采用“状态描述法”，以A、B、C三种状态来描述测评内容的达标状况;其次，在每一指标的状态值确定后，根据不同指标状态确定不同的赋值系数，其中A、B、C三种状态的`赋值系数分别为1.00、0.66、0.33，特殊状态C#的赋值系数为0;每一指标的状态确定后，经过计算机处理，得出测评总分。

争做文明城市手抄报内容 2

1、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

2、大家小家是一家，保护环境靠大家。

3、营造未成年人健康成长的良好环境。

4、感悟礼貌明白礼貌实践礼貌

5、礼貌建立手牵手，关爱成长心连心

6、建立礼貌城，争做礼貌人!

7、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

8、建立全国礼貌城市，建设温馨完美家园!

9、做礼貌市民，创礼貌单位，建礼貌城市

10、爱心是生活明媚的阳光，礼貌是人生温馨的春风

11、市民素质高一分，城市形象美十分。

12、讲社会公德，从我做起，从身边事做起!

13、建立礼貌社区，实现安居乐业。

14、修养是立身之本，礼貌是城市之魂

15、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格

16、共创礼貌城市，建设完美家园

17、建立礼貌城市--渴望你的参与!

18、让城市更礼貌，让生活更完美。

19、塑窗口形象，树行业新风。

20、自觉遵守社会公德，用心争当礼貌市民

21、完美环境来自咱们每个人的珍惜与维护

争做文明城市手抄报内容 3

成都是一座精神文明，物质文明历史悠久的美丽城市。游客到成都旅游，来了以后就不想走，是因为成都水美、风景美、人的心灵更美。

成都位于四川盆地，西部的岷江中游地段。东北与德阳市，东南与资阳比邻，西南与雅安相接，西北与藏、羌族接壤，南北与眉山相连，市区面积598平方千米。成都有天府之国、蜀中江南、蜀中杭州的美称。特别是成都的春熙路，更令人神往。自1924年命名后，距今已是83年。而今车辆络绎不绝，行人摩肩接踵，商业繁华，百姓**攘往，盛世生平的景象，春熙路独特的文化气质，好比**王府井街，那里有麻辣烫、烧烤、串串香……是美味小吃的云集之所，环境优美的步行街更给人以赏心悦目的感觉。

成都的杜甫草堂在西门外浣花溪畔，是重点文物保护单位，其间有流水萦回，小桥勾连，树木掩映。显得其庄严肃穆，古朴典雅又幽深静溢，美丽清朗，更是诗人云集的地方，每年赛诗会都在这儿举行。

**开放30年，成都更发生了翻天覆地的变化。到处高楼耸立，款式新颖。立交桥的建成，缓解了交通堵塞。现在交通畅通无阻秩序井然。繁华的商铺、商品琳琅满目，看得购物的你更是眼花缭乱。整洁的街道上，每逢节假日车水马龙，人们的脸上挂着笑容，三五成群的谈笑着，不时传来爽朗的笑声……

如果你带着家人孩子来到国色天香，那里的娱乐设施完整有趣，更令人捧腹大笑，笑声在空中回荡……

成都是一个水美、风景美、人更美丽而又文明的城市，人们概括的说：你要掘金哪里去?品味时尚哪里找?打望美女哪里寻?——那就是大家心中的美丽而又文明的城市。

成都，是一座来了就不想离开的城市!

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展6）

——争做创文明城市好少年手抄报内容（精选一篇）

争做创文明城市好少年手抄报内容 1

争做创文明城市好少年作文1

在我们社会中有许多少年在童年就不健康。在此我向大家呼吁让我们有一个健康城市。

可是我们怎样能注意自己的健康呢？我们应该少用抗生素，可非要用时请不要太多，这样会伤害我们的健康，我给大家说一个故事：一天，明明一个人在家，他自己和几个小伙伴在玩，他们玩了一下，从柜子里拿出抗生素来玩，他们看看抗生素像糖果就马上吃下去，等到明明爸爸、妈妈回来时明明就出现不良症状，他们爸爸妈妈吗是送他去医院，接受治疗，医生马上给明明洗了一下胃，明明这才好了起来。这个故事告诉我们：一定不能吃和滥用抗生素，这样会损害我们的健康。在现在社会上已经有未成年人已经吸烟，我们应该做一个无烟少年，吸烟对人有害这可是大家知道的，所以我也在此呼吁：要做一个无烟少年，要为自己的健康着想。我们大家也应该防止传染病，大家都知道**有一次非典，使人民天天不敢出门，一出门也得戴上口罩，我们应该怎么办呢？我们应该天天运动，使自己健康起来。因为运动能强健体魄不但有助于我们拥有一个健康起来健康就是快乐。因为运动能身心愉悦，在运动中体会到快乐！每日运动可以有效防止高血压、忧郁症等多种疾病。而缺乏运动已经成了现代人的流行疾病。全世界陈、成年人中60～85%缺乏运动，人们的健康状况堪忧。因此我们大家应该多多运动，才能建设健康城市。

争做文明城市好少年作文2

人人参与，共创文明城市。文明城市的创建靠我们每一个人，在文明城市的创建中，我们每一个人都是主角。俗话说：人多力量大。创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的，只有从我做起，做好每一天，城市才会变得更美丽，生活才会变得更美好。

海门是我的家乡，是一个美丽的城市，我希望它能变得更好。可我们身边的不文明举动却屡见不鲜：闯红灯；跨越护栏过马路；明明垃圾桶在前面，垃圾扔到地上；楼道里随处可见烟头，纸巾等垃圾。

这不，今天我和妈妈下楼扔垃圾，就看见一个烟盒孤零零地躺在地上，好像在和我说：小朋友，我一个人躺在这儿好孤单，把我带走吧，我要和我朋友们一起。我弯下腰，把它捡了起来，和我们的垃圾一起扔进了垃圾桶。其实这些只是举手之劳，每个人都可以做到，可为什么这么多人走过却视而不见呢？

早上，和妈妈去爸爸朋友的面店去吃饭，叔叔一个人好忙碌，客人吃完的碗碟还在桌上，我和妈妈帮忙一起整理掉，让下一个客人进来就可以看见整洁的桌面。妈妈准备把所有垃圾扔一起，我提醒妈妈，垃圾要分类。我把吃剩的面条倒在一个桶里，汤汁倒在下水道中，把客人擦嘴的纸巾扔在干垃圾桶内。就这样，所有的垃圾都找到了自己的家。叔叔看了，对我笑着说：我们店里来了个小小文明督导员！垃圾就该分类管理。

总之，要想把我们海门创建成为现代化的文明城市，需要大家共同的努力呀！讲文明，树新风，每个人都要从我做起，从小事做起。

争做创文明城市标语1

1、文明从脚下开始，礼貌从言语体现。

2、创建文明城市，建设惠民之州。

3、擦亮窗口，扮靓郑州，树立省会良好形象。

4、环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起。

5、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。

6、创建文明城市，争做文明市民。

7、创建文明城市，提升城市品味。

8、文明是**之本，**是安定之根。

9、文明古城文明风，文明城市文明人。

10、文明城市人民建，人人自觉做贡献。

11、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

12、有了您的真心呵护，来凤才会更加美丽。

13、手上有情华似锦，足上留意绿如荫。

14、争做文明人，共建新县城。

15、文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。

16、养成文明习惯，树立文明新风。

17、文明从细微处做起。

18、用公德规范言行，用文明美化心灵。

19、创建全国文明县城，加快全面小康进程。

20、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创**。

21、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。

22、文明城市，温馨家园，创业乐园。

23、振作精神，为四城联创争当先进。

24、社区是我家，温馨你我他。

25、争创全国文明城市，全面提升南通品位。

26、人人都是泰州形象，个个应做文明市民。

27、讲文明、树新风，打造惠州新形象。

28、做文明南昌市民，展英雄城儿女风采。

29、美德是立身之本，文明是城市之魂。

30、爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

争做创文明城市标语2

1、文明城市大家创，文明成果人人享!

2、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。

3、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

4、动之以情，文明管理暖人心;晓之于理，**城市春意浓。

5、天南地北你我他，惠州**是一家。

6、仅有文明的市民，才有文明的城市。

7、文明连着你我他，新风吹拂千万家。

8、建文明城市是大家心愿，创完美生活有你我奉献

9、共创文明城市，建设完美家园

10、积极行动起来投身文明城市创立!

11、树立新风贵在坚持文明创立重在行动!

12、同键文明城市一流景，共育e流城管**情。

13、我的家园，你的花园，大家共同的乐园

14、市民素质高一分，城市形象美十分。

15、弘扬四东文化，建设文明惠州。

16、创立文明城市，建设文明新沂

17、城市的文明，离不开您的努力;

18、市民素质高一分，城市形象美十分!

19、文明晋城在行动。

20、争创全国文明城市，做文明武汉可爱市民!

21、构建**社会环境，创造完美生活家园。

22、新沂是我家，文明靠大家

23、讲文明话，办文明事，做文明人!

24、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

25、热爱新沂建设新沂美化新沂

25、创立文明城市，构建**社会

26、全市动员，全民参与，努力创立江苏省文明城市

27、全市人民齐行动，我为争创全国文明城市加一分!

28、建设更加富裕文明秀美**法治的新泰州。

29、文明来自一点一滴，新风源起一言一行。

30、手牵手创文明城市，心连心建完美家园。

31、做文明市民，创文明城市

32、绿色陪您春夏秋冬，文明伴您幸福终生。

33、共创文明城市，同享幸福生活。

34、文明从细微处做起

35、文明结邻里，互敬伴如亲。

36、创立全国文明城市，建设温馨完美家园!

37、文明让生活更完美!

38、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。

39、文明用语从我说起文明举止从我做起!

40、文明教育贵在坚持，文明素质贵在养成，文明城市贵在行动。

41、文明从我做起，我与文明同行

42、创立全国文明城市，全面提升城市品位。

43、人人都是文明城市创立参与者，个个都是文明城市创立主力军

43、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

44、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

45、文明文明，用心创造。

46、文明从细微处做起!

47、文明与时代同步，文明和幸福相伴。

48、创文明城市，建完美家园，营造优美生活环境!

49、泰州是我家，文明靠大家。

50、文明从细微处做起!

争做创文明城市好少年演讲稿

各位老师，同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“创建文明城市，让文明之花开满校园”有一种花儿，令人惊艳；有一种花儿，令人回味；有一种花儿，给生命带来温馨；有一种花儿，让人生充满激情。这种花儿就是――文明之花。

其实，文明之花，时时刻刻都在我们的身边绽放。我们在赞叹别人绚丽的同时，是否也想，在自己的心中播种这花的种子呢？

这就需要我们，从现在做起，从身边的每小事做起。譬如：十字路口，稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告诉他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或书包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间。

这也需要我们，从现在做起，从行为举止的每一个细节做起。比如：路遇他人，一句温馨的问候足以抵挡三冬的严寒；眼前纸屑，一个俯身的动作也可成为一道亮丽的风景；与人矛盾，一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰冻的内心。

现如今，我市的创城工作，已经到了最关键的时刻，我们更应该本着主人翁的高度责任感，谨于言、慎于行、诚于信、敏于行。

为了这共同目标，让我们每一个人都得行动起求！让文明真正成为一种习惯。让文明之花，常驻于内心，芳香于他人吧！

争做文明小学生的手抄报内容资料3篇（扩展7）

——争创文明城市 争做文明市民手抄报内容(一)份

争创文明城市 争做文明市民手抄报内容 1

文明是一粒种子，种在人的心灵里，可以提升的是素质内涵，也是建设文明城市的基础。

我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。

记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。

什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。

有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个**叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。

一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为**，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。

这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，“六尺巷”因此得名。

这个小故事讲的.是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。

创建**校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!