高中生励志格言座右铭简短

spContent=设计速写是艺术设计专业重要的基础课程之一，该课程对培养和提高艺术设计本科学生单一或多维度空间视觉思维能力、创造设计能力、快速表现设计创意，具有极其重要意义。

课程概述

1.本课程的性质

《设计速写》是艺术设计专业的专业必修课。（通识基础；通识选修；学科基础；学科选修；专业主干；专业必修；专业拓展）（通识教育实践；独立专业实践；创新创业实践；第二课堂实践）

《设计速写》要求学生在已完成《设计素描》、《设计色彩》课程的学习基础上（先修的基础类课程）方可开设，本门课程将为学生后续学习《平面构成》、色彩构成》等课程奠定基础。

2.课程教学目标

知识目标：本课程教学目的则在于使学生树立明确物象的速写观念，理解、掌握、精准而又快速概括性的表现物象的形体结构及空间透视原理和尺度，学会运用诸如黑色或彩色铅笔、黑色或彩色中性笔、碳条、马克笔、毛笔、针管笔等多元绘画工具，物象色调、色相、明度、彩度，笔触、笔线，素描形体体积塑造技法和经验等方法来精准快速表现整体物象的综合造型艺术能力，从而掌握物象速写设计造型的基本规律；掌握和运用好变形、夸张、象征、结构等设计速写艺术表现手法。

能力目标：通过本课程的学习，要训练和培养学生独立快速表现自身单一或多维度空间物象设计思维创意的能力，让学生认识到设计速写对辅助自身进行快速表现设计创意、在使用需求者面前进行快速展示自身设计艺术创意的重要性，从而让学生能够自发主动的乐于学习设计速写课程。

素质目标：通过本课程的学习，对培养和提高艺术设计本科学生单一或多维度空间视觉思维能力、创造设计能力、快速表现设计创意，具有极其重要意义。关注当代艺术前沿之动态，提高自己作为设计艺术从业者的基本素养。

授课目标

知识目标：本课程教学目的则在于使学生树立明确物象的速写观念，理解、掌握、精准而又快速概括性的表现物象的形体结构及空间透视原理和尺度，学会运用诸如黑色或彩色铅笔、黑色或彩色中性笔、碳条、马克笔、毛笔、针管笔等多元绘画工具，物象色调、色相、明度、彩度，笔触、笔线，素描形体体积塑造技法和经验等方法来精准快速表现整体物象的综合造型艺术能力，从而掌握物象速写设计造型的基本规律；掌握和运用好变形、夸张、象征、结构等设计速写艺术表现手法。

能力目标：通过本课程的学习，要训练和培养学生独立快速表现自身单一或多维度空间物象设计思维创意的能力，让学生认识到设计速写对辅助自身进行快速表现设计创意、在使用需求者面前进行快速展示自身设计艺术创意的重要性，从而让学生能够自发主动的乐于学习设计速写课程。

素质目标：通过本课程的学习，对培养和提高艺术设计本科学生单一或多维度空间视觉思维能力、创造设计能力、快速表现设计创意，具有极其重要意义。关注当代艺术前沿之动态，提高自己作为设计艺术从业者的基本素养。

成绩 要求

成绩考核包括平时成绩30分（由任课教师自行确定，如网课学习情况、课后作业、单元测验、期中考试、网络提问等），

结课作业成绩70分（按百分制考核后折算）。

结课作业：

1、根据本课所学知识，自行绘制一张建筑或风景速写

2、根据本课所学知识，自行绘制一张产品设计速写（不少于5个单体或一张结构分析图）

尺寸：8开或A3

课程大纲

预备知识

要求学生在已完成《设计素描》、《设计色彩》课程的学习基础上（先修的基础类课程）方可开设，本门课程将为学生后续学习《平面构成》、《色彩构成》等课程奠定基础。

1、吴小亮编著《设计速写》中国青年出版社 2014年

2、龚声明等编著《设计速写》北京工业大学出版社2013年