友谊的智慧 《交友的智慧》友谊的天空PPT
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《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青)
第一部分内容：教材感知
(1)建立友谊，需要________。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，________，________，朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊，需要______的行动。在行动前要有恰当的______，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别______，只要________，我们就有机会找到朋友。
如何建立友谊
1．在和他人交友的过程中，会有惊喜，也会有意外，还会有点儿冒险。我们的正确选择是( )
A．封闭自己，以免受到伤害
B．开放自己，向任何人吐露
C．敞开心扉，主动结交朋友
D．顺其自然，不必过多考虑
2．在某中学校园网的“学生论坛”上，学生“苦恼的我”发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心十分痛苦。我怎样才能建立与同学的友谊呢？你的建议是( )
①敞开心扉，开放自己 ②需要积极主动的自我表达 ③需要持续的行动 ④一次尝试不成功，就放弃
A．①③④B．①②④
C．①②③D．②③④
1．友谊需要呵护
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要________，经受风雨的洗礼、时间的______。
2．呵护友谊的方法
(1)呵护友谊，需要______去关怀对方。体会朋友的______，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达______和支持。
(2)呵护友谊，需要学会______对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些______，把握好彼此的界限和______。朋友之间需要________，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的______，但不要替朋友做______。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理______。冲突发生时，可以相互______，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的______拉得更近。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择______对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要______，也需要______。
(5)我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人________，对所有人________。
怎样呵护友谊
3．小军和小明是好朋友。接触一段时间后，小军发现小明没有把心里的秘密全部告诉自己。于是小军就疏远了小明。小军的行为是( )
①错误的，我们要学会尊重对方 ②错误的，真正的友谊只会带来快乐 ③错误的，我们要给朋友一些空间 ④正确的，朋友之间要毫无保留
A．②③B．②④
C．①④D．①③
4．关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走酷热的气息。这给我们的启示是，呵护友谊，需要我们( )
A．用心关怀对方B．替朋友做决定
C．学会宽容朋友D．与人和睦相处
5．学生小强的“好记星”不见了，他一口咬定是好朋友小亮拿走了，小亮虽然很委屈，但考虑到小强的情绪有些激动，他一声不响地悄然离开。后来小强在家中找到了“好记星”，因为冤枉了好友而感到不好意思。你认为小亮应该( )
①对小强的行为不予计较和追究，原谅对方
②选择宽容的态度，来处理小强对自己的误解
③要设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失
④坚持让小强向自己当众赔礼道歉，否则就断绝朋友关系
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
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交友的智慧PPT，第二部分内容：课堂检测
6．由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等，我们当中存在一定数量的“学困生”。他们对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理；他们体验不到成功的愉悦，对学习不感兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩一天天下降。如果你的朋友是一名“学困生”，你会( )
A．理解、尊重、关心和帮助他
B．在公开场合批评他、激励他
C．与之保持一定的距离
D．选择主动结束这段友谊
7．材料一 升入初中以后，小红像变了一个人似的，什么心里话都不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。
材料二 我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。有一次，学校准备推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
(1)要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？
答：①开放自己，敞开心扉，主动交往。②持续行动，以诚待人，多尝试，不气馁。
(2)材料二中的“我”对友谊的期待是什么？为什么“我”和小丽的友谊变淡了？
答：文中的“我”对友谊的期待是真诚长久。因为小丽没有正确认识和处理好友谊与竞争的关系，对朋友没有做到理解、尊重和宽容。
8．小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
(1)你认为小青的做法对吗？为什么？
答：不对。因为友谊的呵护是需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，而小青却傲慢无礼、自以为是，对小梅的困难置之不理，小青的这一做法不利于她们之间友谊的发展。
(2)我们和谐地摇荡友谊的双桨，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友谊？
答：小青应该学会用心去呵护、关怀对方，学会尊重对方，向小梅承认错误并及时帮助小梅解决困难。同时，小梅也要学会正确对待小青的傲慢，以宽容的心态原谅小青。这样她们的友谊才会维持长久。
(3)读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
答：示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，陪伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。
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