关于礼的论据积累【精选】

今天，我们来积累关于“礼”的论据。2016年国考（副省级）的考题是围绕“不学礼，无以立”，自拟题目，撰写文章。这就要求考生要阐述清楚礼的含义、学礼的重要性（学礼，以立身、立家、立国）、学礼的必要性（不学礼，无以立）。在论证“礼”的过程中要用到一些论据，这是我们平时要做的积累。

我们来看一段写作案例：

学礼以立身。（论点）礼是教人为人处事的一种道德标准、行为规范。只有习礼，才能扬长避短、完善自己。孔融习礼，四岁让梨，知晓礼仪，终成大家，流芳百世；杨时习礼，为不打搅老师，雪天仍坚持在门外等候，最终求得功名，成为大学者。（论据）反观当今社会上一些不文明现象，应引起反思，学礼立身己迫在眉睫。

学礼以立家。（论点）家庭构成国家，学礼立于家，才能进一步立于国家。我国向来重视家风，家风就是一个家庭的礼，它不仅关系着家族的维护，更关乎社会的和谐。每个家庭都应有自己的优良家风，继承传统，推陈出新。

学礼以立国。（论点）礼是维系社会正常运行的一种道德机制。只有习礼，社会才能正常运转，国家才能更好发展。古语有言“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。（论据）由此可见，礼不仅仅是文化之基，亦是立国之本。学礼既是个人的主观意愿也是对社会责任的履行，每个人都应该尽己之责、倾己之能做好弘扬民族文化精神的传帮带。

该文段的论点是“学礼以立身、立家、立国”，围绕该论点可以使用与“知礼、学礼、守礼”相关的典型事例和名人名言作为论据。

与之有关的 典型事例如下：

1.孔融让梨

李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载：孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:“我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。”由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

2.程门立雪

杨时来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那时候他看见了一个雪人。后来杨时成为了有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

3.六尺巷

清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家人的回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。六尺巷的故事告诉世人，深明大义，讲究礼数，大度做人，克己处事。

与之有关的 名人名言如下：

1.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

2.礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子

3.乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢

4.不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

5.礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特

6.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

7.不学礼，无以立。——孔子

8.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——荀子

9.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子

10.夫人知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子.五辅》

11.君子以仁存心，以礼存心；仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子

12.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——晏子

13.国尚礼则国兴，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。