对三岁孩子的寄语录经典

三岁宝宝教育格言1

1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、少壮不努力，老大徒悲伤。

3、教师的人格，就是教育工作的一切。

4、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）

5、跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

6、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

7、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

8、能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

9、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石平）

10、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。――莎士比亚

11、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！（阮庚梅）

12、－－－苏霍姆林斯基

13、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――普希金

14、一日不读口生，一日不写手生。

15、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）

16、善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。

17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈――歌德

18、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

19、书到用时方恨少、事非经过不知难。――陆游

20、一日无书，百事荒废。――陈寿

21、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹

22、儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。

23、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

24、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）

三岁宝宝教育格言2

1、每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

2、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

3、谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）

4、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。――刘向

5、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）

6、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则――替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）

7、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李若禅

9、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。

10、读书要三到：心到、眼到、口到

11、在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

12、我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基

13、托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（所以说兴趣对课堂提问很重要，可以通过有效的，符合学生的求知欲和心理特点的问题去激发学生的学习兴趣，从营造良好的课堂氛围的角度出发让学生产生积极的学习态度和兴趣）。

14、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）

15、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－宋庆龄

16、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）

17、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）

18、良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”

19、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可

20、世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁

21、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）

22、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

23、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

24、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

三岁宝宝教育格言3

1、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。

2、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。――笛卡儿

3、书籍是造就灵魂的工具。――雨果

4、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

5、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

6、一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）

7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。――孙洙

8、 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 －－－爱迪生

9、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

10、学而不思则惘，思而不学则殆。――孔子

11、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）

12、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。――高尔基

13、理想的书籍是智慧的钥匙。――列夫托尔斯泰

14、大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的、儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君

15、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

16、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

17、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）

18、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）

19、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）

20、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）

21、学习永远不晚。――高尔基

22、书是人类进步的阶梯。

23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿

24、所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。