诫子书中的千古名句是哪句 诫子名言警句
一、诫子名言警句？
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》两汉·诸葛亮
2、非学无以广才，非志无以成学。——《诫子书》两汉·诸葛亮
3、内而专静纯一，外而整齐严肃。——《曾国藩诫子书》清·曾国藩
4、勤则寿，逸则夭，勤则有材而见用，逸则无劳而见弃。——《曾国藩诫子书》清·曾国藩
5、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
1、节约莫怠慢，积少成千万。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
4、吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
5、民为贵，社稷次之，君为轻。
6、知足者仙境，不知足者凡境。
7、 明日复明日，明日何其多，
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
8、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诫子的名言警句是，1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋苏轼
3、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
4、敏而好学，不耻下问。——论语公冶长
5、读书百遍义自见。——（南朝）裴松之
6、读书百遍，其义自现。——三国志
7、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——论语述而
1、 人有不为也，而后可以有为。
2、 君子之守，修其身而天下平。
3、 君子不怨天，不尤人。
4、 得志与民由之，不得志独行其道。
5、 女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。
6、 人之有德慧术知者，恒存乎疢疾。独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达。--《孟子》
7、 君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。
8、 以粟易械者，不为厉陶冶，陶冶亦以其械器易粟者，岂为厉农夫哉？
9、 故声闻过情，君子耻之。
10、 夫子言之，于我心有戚戚焉。
11、 学不厌，智也;教不倦，仁也，仁且智，夫子即圣也。
12、 君视臣如手足，臣视君如父母；君视臣如草芥，臣视君如仇寇。
13、 如千乘夺取万乘，百乘夺取千乘，然後为饱足也。
14、 持其志，勿暴其气。
15、 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。--《孟子》
16、 鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也；鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。欲知舜与跖之分，无他，利与善之间也。
17、 王知夫苗乎？七、八月之间旱，则苗稿矣，天油然作云，沛然下雨，则苗氵孛然兴之矣。其如是，孰能御之。
18、 鱼与熊掌不可兼得，则舍鱼而取熊掌者也。
19、 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
20、 我知言，我善养吾浩然之气。
21、 权，然后知轻重;度，然后知长短。
22、 生有淑质，夙丧其父，幼被慈母三迁之教，长师孔子之孙子思，治儒述之道。
23、 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
24、 独乐乐，与人乐乐，孰乐?
25、 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。
26、 穷困便独善其身，得志便兼善天下。
27、 尽信书，则不如无书。
28、 恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。
29、 求则得之，舍则失之。
30、 尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。
31、 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道矣!
32、 则天下归之，以政伤民，民乐其亡，以梃服强，仁与不仁也。
33、 君子不以其所以养人者害人。
34、 我欲托之空言，不如载之行事之深切着明也。
35、 祸福无不自己求之者。
36、 分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。
37、 枉己者，未有能直人者也。
38、 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也
二、关于告诫儿子的名言警句？
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
青春须早为，岂能长少年。
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
好学而不勤问非真好学者。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
不经历风雨怎能见彩虹。
三、诫子书名句？
诫子书中的名句很多，如
非淡泊无以名志，非宁静无以致远。
静以修身，俭以养德。
非学无以广才，非志无以成学。
四、诫子书常考句子？
1、静以修身，俭以养德。
以宁静专一来提高自身修养，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不内心恬淡，不慕名利，就无法明确自己的志向；不平和清净、集中精神就无法达到远大的目标。
3、非学无以广才，非志无以成学
作者将立志、学习、成才三者紧密联系，告诫儿子要志存高远，勤学成才。
4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性
从反面入手，劝勉儿子勤学励志，提高修养。
可以说《诫子书》的每一句话都是考点，都是我们考生应该认真赏析的，特别要注意以下几个句子。
第一句:宁静的力量“静以修身非宁静无以致远须学静也”
诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。
不能够静下来，则无法有效的计划未来。
而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。
现代人多数终日忙碌，是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向?我对这句话还有不同的解读，我以为宁静是-种开发自身潜能的理想境界，宁静时我们的思维才能被彻底解放，灵感在这个时候如泉水涌现，我们在这个时候观察事物的能力变得更为感性，此时人们的思维向多元化立体化拓展延伸，这就是致远的境界，然一旦加以抑制(即失去宁静)人的这种精神状态就会随之失去，思维回复到生活经验状态。
所以宁静或许是古人对致学修身理论的探寻与思考。
还有这个静是指人内心的静，不是外部环境的静。
第二句:节俭的力量“俭以养德"
他告知孩子要节俭，以培养自己的品行。
审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过自由的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会，我认为俭可以养德，更可以借以创富，通过俭为社会创造更多的物质财富，当代世界亿万富翁艾伦.巴菲特，彼尔.盖茨和李嘉诚的生活都很俭朴，他们宁可把钱献给慈善事业，也不为自己个人乱花一-分钱。
第三句:计划的力量“非澹泊无以明志非宁静无以致远”
告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。
要静下来，才能够把将来细心计划妥当。
面对未来，您有理想吗?您有使命感吗?您有自己的价值观吗?淡泊也暗示了为人致学不能妄自尊大，骄傲自满，贪图虚荣，要追求真实的学问和技能，学真功夫，做大事情。
同样启示我们，应从内心戒除应试教育的影响，倡导为理想而学习，为快乐而生活，为事业而工作，终身学习，终身创业的人生观世界观。
第四句:学习的力量“夫学须静也才须学也”
告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
您有否全心全力地学习?您是否相信努力才有成就?现代社会有些商人就是利用人性的某些弱点，发明所谓益智的游戏和，从精神上物质上控制他们，使他们成为自己赚钱的机器。
所以我们千万千万要时刻告诫自己，分清是非得失，人生要有所为，有所不为，认清自己的方向，不要玩物丧志，自毁前程!
古时的信息不像现在越来越丰富，优劣陈杂，五花八门，我们必须要通过正确的选择才能获得内心的“静'态，我们的学业才有成长的基础。
淡泊以明志，宁静以致远。是经常会考到的句子。
《诫子书》复习题 1、字词解释 1、夫君子之行行：
2、静以修身静：3、俭以养德俭：养：4、非淡泊无以明志淡泊：明：志： 5、6、非宁静无以致远致：远： 7、非学无以广才广：才： 8、淫慢则不能励精淫：慢：励： 9、险躁则不能冶性险：躁：治：性： 10、年与时驰年：时：驰： 11、意与日去意：日：去： 12、遂成枯落遂：枯落： 13、悲守穷庐穷庐： 14、诫子书：诫：书： 3、句子翻译 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：
2、非淡泊无以明志，
．夫君子之行（ 助词，用于句首，表示发端 ）
2．静以修身（ 摒除杂念和干扰，宁静专一 ）
3．非淡泊无以明志（ 内心恬淡，不慕名利 ）
4．非宁静无以致远（ 宁静：集中精神、不分散精力；致：达到；远：远大目标 ）
5．非志无以成学（ 立志 ）
五、诫子书名言？
诸葛亮的诫子书。
第1个名言是静以修身，俭以养德。
第2个名言是，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
六、诫子书重点句子？
1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ----诸葛亮
2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ----诸葛亮
3、无传不经之谈，无听毁誉之词。 ----羊祜
部编版语文七上古诗文知识点归纳（三）《诫子书》
1、一词多义
以
①静以修身(连词，表目的，来)
②可以为师矣(介词，凭借)
何
② 白雪纷纷何所似(什么)
②将复何及(怎么)
行
② 人行(动词，行走)
②夫君子之行(名词，品行)
夫
①逝者如斯夫(语气词，用于句末，表示感叹)
②夫君子之行(助词，用于句首，表示发端)
2、古今异义
1、非宁静无以致远(古义：安静，精力集中。今义：环境上的安静，不嘈杂)
2、险躁则不能治性(古义：轻薄。今义：危险，不安全)
3、词类活用
1。非学无以广才(“广”：形容词用作动词，使……广，即增长的意思)
2。非宁静无以致远(“远”：形容词用作名词，远大的目标)
4、主题思想
本文是诸葛亮教育儿子的一封家书，在信中他论述了静心学习和简朴养德的重要性，同时告儿子不要脱离社会现实，体现了诸葛亮在教育后代问题上的卓越见识。文章突出“静与“躁”的关系，说明学习、修身在于静的道理，指出躁的危害性。
5、写作特点
《诫子书》是修身立志的名篇，文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明，道理深刻，令人警醒，在今天仍有积极的教育意义。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。全文表达了诸葛亮对儿子、侄子的衷心嘱托，深深地爱子之意。讲求读书修身的重要性。
七、诫子书中对儿子的教诲的千古名句？
非淡泊无以明志 非宁静无以致远
才须学也 非学无以广才 非志无以成学
淫慢则不能励精 险躁则不能治性。
八、诫子书中表现诸葛亮对儿子的告诫的句子是什么？
诸葛亮诫子书中诸葛亮告诫儿子的中心内容是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
九、做人要勤奋稳重诫子书中的句子？
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。
意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
十、诸葛亮诫子书千古名句？
一，夫君子以行，静以修身，俭以养德。
二，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
三，淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
这句话的意思是：做不到清心寡欲，习惯不了过平凡清淡的生活，就无法确立人生的志向。如果静不下心来，不能排除外来的干扰，也无法达成远大的目标。
